Educación y Discapacidad

Publicado: 25 mayo, 2017

Niños ganan concurso internacional por tema de inclusión

Niños ganan concurso internacional por tema de inclusión

Buscan implementar biblioteca sonora para escolares que sufren de discapacidad visual, piden apoyo para viajar a España y presentar proyecto. Sigue leyendo

Publicado: 23 mayo, 2017

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 3)

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 3)

Como usar un intérprete de lengua de señas Para utilizar correctamente un servicio de intérpretes de Lengua de Señas se hace necesario tomar en cuenta las siguientes consideraciones: Procure entregar información de la clase por escrito al intérprete de lengua.
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Publicado: 23 mayo, 2017

¿Perjudica o mejora el desarrollo del lenguaje en niños con autismo el uso de Tablets?

¿Perjudica o mejora el desarrollo del lenguaje en niños con autismo el uso de Tablets?

En los dos últimos años hemos participado en varios Talleres, Congresos y Cursos de Formación en el manejo de la tecnología en Autismo; concretamente las Tablet como Sistema de Comunicación Aumentativa. En este sentido estamos muy contentos, porque en el.
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Publicado: 23 mayo, 2017

Rubik’s Touch Cube: un cubo de Rubik para invidentes

Rubik’s Touch Cube: un cubo de Rubik para invidentes

Se suele considerar que el cubo de Rubik una creación de Ernö Rubik, en 1974, un arquitecto y escultor de Budapest que lo concibió para ayudar a los alumnos de arquitectura a adquirir mejor perspectiva visual en 3 dimensiones. En.
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Publicado: 10 mayo, 2017

Lo que esconde la “inclusión educativa”, por Ernesto Reaño

Lo que esconde la “inclusión educativa”, por Ernesto Reaño

Al buscar en el diccionario la palabra “inclusión” toparemos con el siguiente significado: “Poner algo dentro de otra cosa o dentro de sus límites.” Si revisamos la entrada “inclusión” en el diccionario etimológico de Corominas y Pascual, seremos remitidos a.
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Publicado: 8 mayo, 2017

Descarga este material docente sobre Afectividad y Sexualidad

Descarga este material docente sobre Afectividad y Sexualidad

Compartimos con ustedes material sobre “Afectividad y sexualidad” desarrollado por la asociación Down España y Fundación Mapfre como parte de su programa “Escuela de familias“. En este módulo encontrarán información acerca de la educación sexual y algunos ejercicios sobre el.
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Publicado: 8 mayo, 2017

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 2)

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 2)

En la parte 1, Susana Stiglich nos dio algunas características de manera general, ahora presentará algunos tips o consejos de lo que podemos como docentes hacer en la escuela para facilitar el aprendizaje de los estudiantes con sordera. Técnicas de comunicación y.
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Publicado: 8 mayo, 2017

Aprende a usar Clips, la app para hacer vídeos con subtítulos automáticos

Aprende a usar Clips, la app para hacer vídeos con subtítulos automáticos

Clips es la nueva aplicación gratuita de edición de vídeo de Apple. Permite crear fragmentos espectaculares con filtros, stickers y texto generado en tiempo real, y en este tutorial te mostramos cómo funciona. Tan solamente necesitas un iPhone o iPad.
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Publicado: 24 abril, 2017

Neurodiversidad, autismo y electronalidad, por Ernesto Reaño

Neurodiversidad, autismo y electronalidad, por Ernesto Reaño

Hubo una época en que el humano transitaba por el mundo sin dejar registro de su paso. Momentos claves en que se descubre el fuego, se recolectan, luego, frutos. Emerge la mente y el lenguaje. Doscientos mil años de evolución.
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Publicado: 24 abril, 2017

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 1)

¿Cómo ayudar a un estudiante con discapacidad auditiva en clase? (parte 1)

Las personas con discapacidad auditiva o sordera enfrentan mayores dificultades en cuanto al acceso a la educación formal en entornos regulares, es decir con otros pares oyentes sea en cualquier nivel: inicial, primaria, secundaria y educación superior.  Estas dificultades son.
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agenda

Evento “Avances en la Inclusión de Personas con Discapacidad en la Educación Superior en el s. XXI”

Fecha: viernes 26 de mayo de 6:10 PM – 9 PM

Lugar: Pontificia Universidad Católica del Perú (Av. Universitaria 1801, Lima 32 San Miguel, Lima, Peru)

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1ra Jornada Internacional sobre Autismo, Asperger y Sexualidad (EITA)

Fechas:
05 y 06 de Agosto.

Lugar:
Auditorio Hugo Lumbreras Cruz
Av. Armendáriz 445, Miraflores.

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