Desafíos de la educación en el Siglo XXI

Competencias, capacidades, conocimientos y actitudes ¿cómo trabajarlos?

Foto: Ministerio de Educación   El DCN, está sustentado sobre la base de fundamentos que explicitan el qué, el para qué y el cómo enseñar y aprender. Propone competencias a lo largo de cada uno de los ciclos, las cuales.
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Al Ministerio de Educación: Expectativas y demandas de los profesores sobre el Diseño Curricular

  Hace pocas semanas publiqué el artículo denominado “Novedades en el Diseño Curricular para la Educación Básica Regular”. Quiero agradecer a la gran cantidad de profesores que tuvo la gentileza de formular comentarios sobre el contenido del artículo y sobre.
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Autor del blog Hugo Diaz

Soy planificador de la educación, especialista en el estudio y evaluación de políticas educativas. El Blog que les presento, sobre Políticas de Educación, tiene por finalidad analizar el estado actual de la educación en el Perú; en especial, la situación de la educación básica, la formación y el desarrollo profesional de los docentes. En ese contexto, se destacan los avances, las dificultades, las experiencias relevantes, los esfuerzos encaminados a consensuar estrategias, las posiciones encontradas."